在此之前，三十六岁的韩丽君教龄十二年，其中八年教的高三。而她之所以后来教了两年高一高二，是因为儿子上小学了，她需要更多的时间陪陪儿子。
而她的第一次被驳回了，驳回者是原先的周老校长。周老校长恳求她：“再教一年高三吧，我们这届学生生源好，要破升学率的，教完这届我就让你去教高一。”韩丽君同意了。
可万万没有想到，一年后，周老校长被调升到了市一中。也许是周老校长最后交代了新上任的王校长，韩丽君才得以从高三解放。
更没想到的是，从高三离开后仅仅一年多，便因为人事调动被召回了高三。
“我儿子三年级，我在下面还没待够两年。”听说自己又要被临时抽调回高三，韩丽君跑去教务处质问。
“高三是一个数学老师教一个班，比你教两个高二班级要好很多啊。”教务老师说。
“上高三的可以围着我经常要熬夜班，考试周甚至要住在学校里，周末还要加班。”韩丽君不愿接手高三的原因依然是她需要花时间陪儿子。
“你是一个家长，可你也是一个老师！现在的情况是，学校突然要调走一个高三老师，我们需要一个熟悉高三教学的、能够与前任老师无缝衔接教学的，并且在身体上能够胜任高三教学工作的老师，去接手这个班。除了你还有谁可以？”
“那外聘呢？”
“高一高二老师可以外聘，高三老师怎么外聘？熟悉我校教学模式吗？熟悉我们学生的水平吗？熟悉我们其他老师好合作吗？都是为学生好，怎么可能给他们外聘老师？”
“我懂了。我去教高三。”韩丽君终于被说服，可直到走出教务处，眼里还带着泪光。
高三的数学老师中，一小部分是三个年级轮转的，还有一大半是常驻高三的老师，他们听说韩老师要回来，早已张开臂膀热烈欢迎。
由于数学老师人数多，所以数学办公室有两个，侯正刚与韩丽君不在一个办公室。
“哟，韩老师回来了哇。”同教多年高三，侯正刚第一时间便去隔壁办公室问候。
“侯哥啊，哎哟死对头。你们四班怎么样？”韩丽君一见到侯哥也开始嘘寒问暖。
“不行，这次模拟本一才六十几，本二率才98%。”
“可以了，我们学校往年巅峰值也就这么点。”
“今年我们班被小周老师超过了，你一来么我们班更加不行了哇。”侯哥自谦道。
“小周？周大宝？他第一年教高三就教得比你都好啊？我还以为就我能压压你呢。”韩丽君笑。
“那……不能回去陪儿子了哇。”随着一个话题的终结，气氛往往有些压抑，随之而来的是一个更压抑的话题。
“你不一样吗？”韩丽君反问。
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