刘校长看尹老师这表情，已经猜到他心里在想什么，他心里更得意了。
对于唯学的那些培训资料，尽管唯学努力地做了修饰，但刘校长还是很快就看出了其中的变化。虽然他不跟别人提这事，但办初中培训一直是他的想法。他也知道，在资料这一块，他们现在要做的事就是把唯学在培训资料中做的处理，重新恢复过来。
“我们做培训这一行的，除了要关注自己之外，更要关注我们的竞争对手们在做什么，在想什么，不然我们也只能跟着别人后面走的，这样就会比较被动的。只要我们再结合现在中考的一些情况做补充，这样我们就可化被动为主动了。”刘校长说道。
尹老师不愧是在培训学校做了这么久的教学管理。经刘校长这么一说，他已经知道怎么做了。他只要去找些老师把学生们出错多的地方核记下来，再重点突出来就可以把他们的资料给破解，再编出英达自己的老师手册与家长手册就行。
他甚至有了更进一步的想法，可以将历年中考中的题目出现的频率进行统计，最终归纳出其中的知识脉络，而不用人云亦云，办出英达的特色。
于是，他把自己的思路跟刘校长说了。
“对的，就这样做挺好的。”刘校长笑着说道，“你在组织人进行补充的时候，就按你这个思路来组织培训手册的编写。我们培训班的目的要非常明确，那就是提高中考的成绩，这样的话更有利于我们树立口碑。”
初中培训班的目标就是应对中考，尹老师对这个是很清楚的。听了刘校长一番话，已经彻底打消了他之前的疑虑，心情也变得轻松了。他继续听着刘校长的吩咐。
刘校长想了想，说道：“今后我们小学与初中培训都办起来了，学校的事情肯定也会多了起来，今后教学肯定是重点，我看你今后就专门来做教务这一块吧，我们专门成立教培处，你来当这个主任，招生另外再派人来做，招生处的主任你暂时担着，我尽快找到合适的人来做就是。”
听到刘校长要把教务与招生分开来，尹老师高兴了起来。
这才是他关心的事。他知道教务与招生分开之后自己的事情就不会再像现在这么杂了。
再说做了初中培训的教培主任也算是刘校长对自己工作的肯定，他连忙跟刘校长说谢谢。刘校长看到他高兴的样子，说道：“看把你给乐得，这叫与学校发展共成长，你现在做了教培主任，责任也更重了。”
刘校长说完自己也笑了起来。
对于尹老师来说，学校壮大了，自己这个教培主任才能更有影响力。想到这里尹顿时心生感激，激动地说道：“谢谢刘校长的信任，今后教培这一块的事情保证不让你刘校长操心的。”
刘校长笑着说：“你看你这是干嘛呢，现在是我们学校即将升级，给你增加了更大的责任而已，今后这些事还得你多费心的。”
“那是一定的我们一定要好好地发展英达在我们这一块形成重要的影响力才行。”尹主任信心满满地说。
刘校长得意地笑了，仿佛看到了英达壮大之后的样子。
不知过了多久，刘校长定了定神想起了什么问道：“好帮手有动静没？”
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