我当时正想骑一匹马，我到现在都认为马是不用考虑擦屁股的事情的，想必你们也不相信马会说话吧？
所以我认为那个声音只是幻听，改进纸的想法来自我那一刻无意识的猜想。”
司马懿嘴上滔滔不绝，眼神却不断瞄向周赫，想从后者脸上看出一点猫腻，因为他总觉得小老师的声音和提醒他造纸的声音很像。
可是注定让他失望，小司马懿心思深沉，年纪轻轻有的潜质，周赫何尝不是。
周赫连痛觉都没有，你拿刀扎一下，他一样做到面无表情。
司马懿也不失望，收回目光，继续他的演讲
“我认为那个声音并不是告诉我造纸术，而是让我明白一个道理
用篾片擦屁股会痛，我们为什么就没想过改变呢？
所以我认为那个声音想告诉我的是要想尽办法解决生活上的一切不便，这就是发明的意义！
我大胆猜测，我们以后出行可以不用双脚步行。
我们买东西可不不用亲自到数里之外的集市。
农民可以不用插秧割稻子，自有工具可以替代他们。
我们可以不用亲自书写，说句话就有工具将我们的话语记录下来，形成文字。
我们可以不用忍受严寒和酷暑，有工具会为我们保暖纳凉。”
在周赫想开口阻止之前，司马懿终于停下他的演讲，周赫真怕这种妖孽直接说出一万种可能出来。
轮到其他人发言，曹昂第二个站上讲台，周赫不忍看，这曹操长子就是一个杠精。
果不其然，曹昂一上台就迫不及待对着周赫请教道“老师，我有一个问题，按照司马懿的说法，我们会不断发明工具，然后工具给我们提供方便，对吧？”
周赫点点头，他不知道为什么曹昂喜欢杠他，难道是因为三国演义把他年纪轻轻写死了？
周赫心里又否认这种想法，听说曹昂前世被举荐过孝廉，难道是因为三国演义写了很多曹家坏话？
周赫突然明白过来，曹操好人妻，而且就是因为人妻才害死曹昂的，周赫想明白后立刻在心里原谅曹昂了，这个可怜孩子。
曹昂昂着脑袋，骄傲道“如果我们发明出可以随时解惑的工具，那我们是不是可以不需要老师了？”
周赫依旧点头，摆出他自认为慈祥的笑容道
“发明是为了给人方便的，逻辑上说，学生也属于人的范畴，自然可以有这种工具，
步步高点读机，哪里不会点哪里！”
曹昂露出胜利的笑容，接着杠道“那老师你是不是承认你没用了？”
周赫摇摇头，伸出三个手指，缓缓道
“我说三点，首先你曹昂还没本事发明出点读机。
其次点读机也做不到完全替代老师，老师是一门神圣的职业，其他事情都可能被工具替代，唯有老师不可以。
夫子说有教无类，也说量才施教，那么没有思想的工具或许能做到教书，却无法做到育人。
最后第三点，曹昂你目无尊长，这可是你曹氏之家教？”
曹昂心里咯噔一下，老师你不讲武德，第三点竟然是以势压人，可惜他没有闪。
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