“如果电子档案能普及就好了……”
牟玉冰看着一排学生档案,不知所措。
档案杂乱地堆在并排的五个柜子里,没有标签,没有分类,有的躺着,有的横着。
负责整理档案的已经办理了内部退休的老师,现在不知道在哪里提前养老,能指望他来整理一次档案,不知道要猴年马月。
猴年马月。牟玉冰忽然失笑,这也快到了。
“林铭才转校过来,档案应该刚放进去,应该靠外吧,为什么没找到……不会还没送过来吧。”
“牟老师,找啥呢?”一个路过的男性老师停下来问道。
“我们班那个新的转校生的档案,你知道在哪吗?”
“你看桌子上的那份是不是,那是还没往柜子里摆的,等老高回来收拾呢。”男老师指了指档案柜前面的大方桌。
牟玉冰回头一看,有一堆档案。在最顶上的,赫然是林铭。
“谢了,宗老师。”牟玉冰笑道。然后拿起林铭的学生档案。
奇怪,刚才这里是空的啊。看花眼了?
“害。没什么事我去上课了。”
“是我们班的数学课吗。”
“对。”
“那你帮我多关照一下这个林铭,”牟玉冰晃了一下手上的档案,“是个体育生。”
“朋友家的孩子?没问题。”宗哲刚说完,就听到了上课铃声,连忙往教室的方向走去。
牟玉冰一圈圈解开封印住档案的绳子,里面掉落出几张纸:个人信息表,学籍信息,小升初成绩单,中考成绩单。
手一抖。还真有可能是朋友家的孩子。
难怪看起来熟悉呢。
林铭个人信息表的家庭一栏,只写了一行:穆语涵,母亲,个体户。
“好多年没联系语涵了啊,”牟玉冰一只手拿着档案,另一只手试图把这张纸抚平。像是抚平自己的回忆。“这么多年同学聚会,都没有联系到她。个体户?自己做生意,比较忙?”
“林铭还是单亲家庭?”
想到林铭是体育生的身份,牟玉冰觉得自己的推断具备一定的合理成分:如果说音乐生和美术生可能是家长为孩子准备的刻意的选择,体育生就真的是绝大部分是疏于管教,文化课的成绩实在是跟不上。
牟玉冰打开手机通讯录,找到备注为“冰冰”的号码,拨了出去。
嘟,嘟,嘟。半晌,无人接听。
“算了,晚上等林铭过来,我问问他家庭的情况。”
牟玉冰回到文学教研组,开始为下周的文学课备课。
……
周五一天课,林铭感觉自己莫名其妙成为了各科老师的关注对象。
化学课,老师让林铭全副武装起来,做一个卤族元素实验,林铭莫名觉得这个操作有点熟悉,先这样,后这样,观察,测量,报告完成。
数学课,林铭被叫上去做题,做完一个,宗哲让他自己讲一下解题思路。下课时,宗哲心里想的是:“这孩子做体育生可惜了啊,怎么想的。”
作文课……林铭没有参加。
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