王老师摸了摸鼻梁：“实际上可不好惹。”
苗青青瘪瘪嘴，一副不相信的样子。
她一靠近小楼房的门，被阳光照射的古老木材香味扑面而来。
嗅着味道的苗青青走在前面往里张望，发现第一层除了一些木柜之外没有看见张老师的身影。
“张老师会不会在上面？”周颖走到苗青青身边，指了指旁边红木楼梯。
苗青青率先走了上去，一行人都跟了上去。
不同于第一层空间有阳光照射，第二层灰暗无比，就像是没有开窗户一样。
苗青青她们从楼梯上来，转了弯就看见了一个人穿着白色的练功服负手站在了挂满了黄布的墙面前。
黄布从墙上静静地倾洒在了地面，仔细一看，那些黄布上，用墨汁写着什么，那些字苍劲有力，但丝毫看不懂上面写的什么。
“张老师！”苗青青眼尖，接着微弱的灯光认出了穿白衣的人正是她们专业的老师。
张老师抬眼扫了她们一眼，冷冰冰地说道：“墙角有垫子，大家各取一个，拿来坐好。”
等苗青青她们坐好后，张老师才继续说：“你们选符咒是为了什么？”
“我想让我爹刮目相看，他每次嫌弃我画符画的不好！”苗青青说。
周颖又没有接触过符咒，只好照实说：“因为张老师看起来很专业，就想跟着你学。”
“电视里面的符纸很厉害！我也想学学看！”
“不知道，感觉看起来要比其他两个专业简单点！”
张老师听见这五花八门的声音，嘴角越发挂不住了。
知道这群学生资质一般，但他没有想到会这么差。
直接上手教画符肯定是不行的了。
连符咒意味着什么都不知道，怎么可能画得出能够使用的符纸。
“大家看来对符咒的概念知道的并不多，下面我来讲解一下。”
学生们听到他要讲有关于符的东西，都打起了精神。
也不知道是不是因为之前站桩的原因，周颖总感觉自己的注意力专注了不少，往常在学校里面上课，什么都听不进去，但在这里，老师讲的每一句她都有兴趣往下听。
“我们这门课，其实严格来说，是分为符箓和咒法两部分。”
“今天的话，我们先来说说咒法。”
“咒法这个词，可以追溯到远古的时代。”
“那个时候，我们的力量薄弱，没有任何办法与自然抗衡，在总结了一些规律后，有人发现，在万事万物的背后，可能有着某种不为人知或者无所不能的力量在操控。”
“意识到这一点后，道教的先祖就试图通过各种各样的方式同自然沟通，其中一种方式就是‘咒’。”
“大家可以把咒语看做是一种语言，一种能够改变外界物体形态的语言。”
“咒语需要施法者摒除杂念，以发自内心的声音来诵读，这样才能凝聚全身心的力量，确保法术的顺利进行。”
“这才有了道教能人开坛祭祀除邪恶，呼风唤雨济苍生的事。”
“不知道大家有没有听说过金光咒？”
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