曼达州教育署1号智慧教室。
现在正在做学术交流的正是艾丹州教育署大数据中心主任岳小莉。
教室里清晰地传出她温柔甜美的声音：“各位领导、专家，我是来自艾丹州教育署大数据中心的岳小莉。今天我分享的题目是：数据不言，万物从之。”
长发飘逸，从容、安静而柔韧，美丽娇小的岳小莉，面对台下来自全国各地的顶级专家，侃侃而谈，她思维活跃，逻辑缜密，观点新颖。
“目前大数据技术呈现出以下几个新的发展趋势：1.智能化与自动化；2.边缘计算与实时分析；3.多模态数据整合；4.云原生与服务化；5.大数据生态系统构建。”
″首先探讨一下智能化……
……
“总的来说，大数据技术的发展和演进，将可以满足不同领域的要求，同时也将推动各行各业的数字化转型，而机器学习和行业需求，也会给大数据技术的创新提供支持和动力。用大数据服务教学是大数据运用的一个分支……”
……
岳小莉的交流发言，赢得与会专家和领导的一致高度评价，大家都认为，岳小莉的发言内容深刻而落地，绝非有些所谓的专家，华众取宠，故弄玄虚。
……
“路常务，教育部大数据中心组织的大数据建设工作研讨会那边，您要不要顺便过去看看？”从曼达郡一中出来，达尔峻就立即问道。
路小山看看腕表上的时间，“算了吧，我们继续看考点，晚饭的时候，去他们的就餐点和与会同志见一下就可以了。”
……
晚饭时间。
路小山和曼达州州长、分管教育副州长、教育部大数据中心主任、达尔峻以及盛和伊美一起在曼达之光大酒店3楼就餐；各州大数据中心主任和公国大数据中心的第三副主任就餐地点安排在这个酒店的二楼，路亚波以路小山安全助理的身份也安排在这里。
酒过礼数之后，“尔峻署长陪我去看看参加大数据建设研讨会的同志们吧。”路小山吩咐。
州长闻言，忙说：“我也陪路常务过去看看，达署长，你引路。”
三个人走出包间，乘电梯到达二楼，“路常务，州长，这里一共7桌，集中设在宴会大厅，这边请。”达尔峻边走边介绍。
进入宴会大厅，达尔峻立即走向音控台，“各位专家，教育部路常务和我们的州长，非常关注全国大数据建设工作研讨会，他们过来看望大家了，下面请路常务给大家讲话。”
掌声在宴会厅里响起。
路小山接过音麦，注视全场，他说：“各位专家，大数据技术是最具潜能的生产力，你们从事的大数据研究工作，是我们公国的潜力股，国家期待你们用你们的智慧和勤奋引领原祖星球的教育信息化发展潮流。”
“用大数据服务教育，涵盖教学、管理、教研、培训等多项业务，随着教育大数据战略的全面布局与应用价值的凸显，采集更丰富的更可靠的教育原始数据就显得尤为重要，成为大数据研究的基石，数据不足，数据失真，会让分析结果毫无参考意义，甚至可能会产生误导，让教育偏离正确的方向。”
“所以，你们的工作从数据采集、分析到得出结论，每一步都需要落实落细，任重而道远。现在我提议，大家继往开来，一起为我们卧雪公国大数据事业发展得越来越好而努力奋斗，干杯！”
路小山提酒之后，州长也集体提了一杯酒，他感谢路小山把全国大数建设工作研讨会安排在曼达州召开，表示这个会议是对曼达州大数据工作的鼓励和鞭策。然后几位领导开始逐桌与专家交流。
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