小满背着她的小书包，踏上通往学堂的路，心头却像压了块石头，她觉得那县太爷实在不地道，谁听说过劳动不让人吃饱的道理？回忆起哥哥们帮乡亲盖房时，饭总是管够的。
白嘉呢，因昨日休沐日玩了个痛快，还享用了娘亲特制的美味糕点，特意留了两块给小满。
他献宝似的递上糕点，满脸期待地说：“家里的糖也超甜哦”
然后眼巴巴地盯着小满意图得到回应。
小满心事重重，只顾着嚼着糕点，没听出他话里的弦外之音，便随意点了点头。
白嘉见状，小脸蛋上写满了不乐意，却又不好意思开口讨糖，便拐弯抹角地问：“想啥呢，休沐日还闷闷不乐？”小满故作老成地叹了口气：“我三哥要去做服役了”
白嘉虽然比小满多懂些事儿，书也读得多些，但这“服役”二字却是头一遭听说。
一番询问后，明白了服役是家家户户的义务，他挠挠头，疑惑道：“那咱们家也要去服役吗？”小满一副理所当然的模样：“那当然，你家有几个男丁？”白嘉答：“就我一个”
小满同情地望着他：“那你可惨了，将来也得去服役”
白嘉心里既紧张又兴奋，感觉自己好像一夜长大，但未知的恐惧也随之而来”
我得回去问问祖母”
白嘉说。
小满不耐烦了：“那得等到猴年马月啊，不如问先生，先生知道的事可多了”
于是，两个小伙伴找上了庄先生。
庄先生没想到，孩子们的关心范畴已经扩展到了劳役这么深远的话题。
思索片刻，他先让孩子们回去上课，打算午饭时再细细解答。
午饭时分，庄先生一边在院中摆开饭桌，一边给两个小家伙“开小灶”。
说起劳役，自然绕不开赋税、国家建设、县令政绩考核等等……但考虑到孩子们年纪小，庄先生没有照本宣科，而是打起了比方：“想象一下，国家就像一个大家庭，咱们每个人都是家中的一分子。
吃喝拉撒睡，是不是得有人辛勤劳作，才能让咱们有饭吃、有水喝、有衣穿、有房住？”两个孩子连连点头，这个比喻简单明了。
庄先生摸着胡须，笑眯眯地继续：“那给这些劳动者报酬，是不是应该的？”孩子们又是一阵点头，这道理他们懂。
庄先生接着说：“这就对了，国家也是如此，它要人们工作，自然得付工钱，钱从哪里来？税收就是来源之一。
另外，国家还要平衡资源分配，比如大哥家受灾了，二哥家粮仓满满，作为家长，自然要从二哥那里匀点粮食给大哥，帮他度过难关……”
庄先生从国家的简单运作讲起，前面一带而过，到了县令职责部分才详细解说，讲到赋税、劳役，小满和白嘉听得津津有味，时间不知不觉就溜走了。
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