小时候我因为尿床很长一段时间经常去诊所，医院，吃药、打针，各种偏方也没少尝试——结果后来是到了一个年纪自己好了，那段时间真是漫长而又煎熬。
这段经历的后遗症甚至导致我在很长时间对，药物的味道已经有了相当强烈的肌肉记忆，每每见到诊所内药物罗列的环境，闻到弥漫于其间的那种药味、化学成分的味道，我的臀部都会隐隐作痛！针扎一样的疼痛——所以我尽量避免去这类地方，能自己买药的绝不去诊所，能吃药的绝不打针，不过今天，也不得不来了！
这所医院的空间很大，今天的人却不是很多，长长的走廊让我有种莫名的悸动，心跳不自觉的加快，医生会得出什么结果呢？会不会出现自己不想看见的那种糟糕的诊断？如果真的是很严重的病，那该咋办呢？
父亲很快就挂了眼科的号，取号后直接去了那位眼科医生诊疗室的门口，等待叫号，我好奇地朝里扫了一眼，里面叛变的人是一个被母亲领着的孩子。
我跟父亲坐在诊疗室门口等待，安静的走廊，可以清晰的听到里面的声音。医生说那个小孩子可能是长期看书学习离课桌书本太近，导致眼睛调节能力变差，现在没必要戴着佩戴眼镜，并不是一种真正的近视，而是假性近视。
这个词我之前还真没听过，竖起耳朵认真听着里面医生的叮嘱，是一些老生常谈，但也比较对症的建议，“让你家小孩不要太长时间看书，多补充一些维生素，看书一段时间之后可以适当做一些眼保健操或者眺望远方，放松眼球……”开了药，拿了眼药水儿，母子两人走出了诊疗室。
他们一出来，我看到那个孩子，看外表应该是小学三年级或四年级，瘦弱的身材，大大的眼睛，神情显出很是疲惫的样子，有些无神。想到他平时的学业，这瘦弱的身躯该如何负担？
关于我小学的快乐回忆更多一些，在学校也非常活泼，玩儿的花样也多，接触自然，跟我们那时候相比，这小孩儿的学业压力已经大的多了！
我进入诊疗室，不大的空间摆着一张靠窗的大桌子，一个长相有些粗犷的医生身着白大褂，看起来倒是挺和善的，忐忑的心有点踏实下来，桌子两边摆着几把椅子，看起来平时也不是一个医生值班，诊疗室的墙壁上张贴着几张眼科知识小告知，全是关于假性近视的——我想，这里平时接待最多的，应该都是像刚才的小孩子一样的假性近视患者吧！
难得进入到这样的地方，我有点不知所措。父亲也走了进来，打量着周围的环境。
“是孩子要看病，是吧？”医生看向父亲。
“是嘞！孩子这两天说右眼出了点儿问题，所以到咱这儿来看看，看看是咋回事儿？”父亲笑着走过去，两人用的都是地道的延津土话，医生也和善，父亲想走过去，让一根烟——平时他不抽烟，这是来医院前特意买的。
医生笑着摆摆手，说道：“是嘞！孩子身体有点儿啥事儿，最操心的还是家长。家长坐旁边儿的椅子上休息会儿吧！我先问问孩子啥情况？”伸手招呼父亲坐下后，医生又让我坐在他对面的椅子上。
我规规矩矩地坐在上面，端正坐姿，竟有些紧张。
“先说一下情况吧！”
“中！”我谨慎地答应，用尽量详细的描述，把自己如何发现右眼的问题，只用右眼看东西到底是什么样的场景——那一片白茫茫的雾气！全都没有遗漏的告诉他，生怕有什么没有考虑到的细节影响医生的判断。
“右眼啥都看不见了？”医生也有些惊讶。
“是的！”我肯定的回答，父亲从椅子上站了起来，认真的听着我们俩的对话。
医生站了起来，拿出一个发着微弱灯光的手柄状仪器，走到我身边，说道：“我先看看再说吧，现在也不确定到底是什么情况。来！尽量把眼睛睁大看着前面！”
身体有些绷紧，我两只手抓着膝盖，用我的全力把眼睛睁到最大！
医生拿着那个仪器在我右眼边仔细的观察一阵，又在左眼边观察一阵，最后直起身摇摇头，“两个眼睛还真看不出有啥区别！做个散瞳吧！”
散瞳?我有些迷茫，之前从没听过这个词，不过丰富的阅读经历让我瞬间联想到一个可能有些类似的名词——瞳孔扩散！一些文艺作品里面描述怎么鉴定人的死亡常用到这个词。
医生也没有过多的解释，只是转头对父亲说道：“给孩子做个散瞳，家长也配合一下，看着时间，15~20分钟后再检查一次。”医生先走了出去，招呼我坐在诊疗室门口的椅子上。他回到诊疗室，不一会儿又走了出来，手里拿着的好像是眼药水。
“抬起头，尽量把眼睛睁大。”，我听从吩咐，乖乖的抬起头，医生的手掌拿着眼药水逐渐靠近！能够闻到淡淡的烟草味儿。眼药水，属于听说过，没见过也没用过的东西，因为并不需要，只是没想到第一次使用确实在这种环境，这种场景。
一滴落下！湿润感让我立刻闭上了眼睛，医生的话传到耳边，“闭一会儿眼睛，然后睁开，需要多滴几次！”，在医生的指导下反反复复滴了好几次，眼睛挺难受。医生滴的是右眼，之后，医生把眼药水递给父亲，让他如法炮制，给左眼也来几下，有新的病人过来了！
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