光点，把赞美送给每一个孩子。让每个孩子对自己充满自信。教师一句激励的话语，一个赞美的眼神往往都能给我们带来意想不到的收获。多给学生一点赞美，他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
后进生比起其他学生更需要老师的耐心、细心的教导。我们有责任也有义务教育好这些后进生，让他们和其他学生一样健康快乐的成长，展示自己。在我担任一年级班主任的第一学期里有两个孩子上课听讲很不认真，同时不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差。家长没有时间管孩子。于是，在课堂上我对他俩特别留心，课下找他们两个谈话。发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。我开始对他们进行思想教育，刚开始有点效果，没过几天又开始了，我有些失望，不想再管他们了，但是我如果我放弃了他们，他们更会放弃他们自己，所以我不能不管他们。接下来的一段时间，我动了很多脑筋，一有空就把他们叫到办公室让他们做作业，同时对他们进行思想教育。几天之后，我发现他们已经能够自己按时完成作业了。
想到此处，楚终于是忍不住，落下了一滴滴自责的眼泪！！我本无心害人，奈何却有那么多的人因为我而丢了性命！我，当真是罪孽深重啊………………
楚禁不住的热泪盈眶，隐隐抽泣着，她拖着沉重的步伐，一步，一步走向了！！她真的无法想象，当初眼睁睁地看着父母亲在自己眼前惨遭伤害时，是有多崩溃和绝望！他又是如何忍辱负重存活了下来！！她自己清楚地知道，其实活下来的那个人往往需要很大的勇气………………
当楚终于站到了段的面前时，她慢慢扬起头，对上那双无比熟悉的眼睛，心里顿时百感交集，更多的是思念的爆发和无尽的心疼！她噙满盈盈泪水的眼睛，愈发的波涛汹涌，泪珠止不住地滴落！！她颤抖的手忍不住抚上的脸颊，带着哭腔的声音，含糊不清地说着，“对不起！对不起！都是因为我，害了你好苦！害得，你连家都没有了！对不起！”
“你好了？！你记得我是谁了？！”看着话语如此清晰的楚，不免猜测，她已经恢复神智，变回以前的楚了！
一旁的葛不凡见状，也很快意识到了这个问题。不免吃了一惊！
只见已经哭得梨花带雨的，拼命地点了点头，然后一把紧紧地抱住了，哭得不能自拔。一边断断续续地说着，“无洛，谢谢你！谢谢你还活着！让我清醒过来后，不再那么绝望！谢谢你！也谢谢老天爷，把你们都还回来了！呜……………………”
本章已完 m.3qdu.com