星期四，发现自己的记忆力很差，周二的事情就已经不是很清晰了，全凭借努力的回忆，才想起来一些东西，问题是还把星期几给搞错了，真的非常的夸张！
今天在领导的号召下，又继续对旧校区里面剩余的东西进行了搬运，只拿走一些比较重要的东西，说实话，个人感觉真的丢了很多的东西，我还是尽量把一些比较值钱的东西筛选了出来，估计在老板的眼中这些东西其实都没啥，哎呀有钱真好，真的好想体验一下那是一种什么样的感觉！
2024.10.11
星期五，今天专门给老板的孩子进行了一对一的课程，孩子的特点就是喜欢玩游戏，缺乏学习的意识，估计在孩子的内心里面，他应该是没有想过学习的作用是什么，我就在想，干脆后续专门给孩子展示学习的意义和作用，可能效果要好一些！
教学主任今天专门开会给我们讲解了新版的课程反馈应该怎么去做，现在一切都要标准化进行，课程反馈也只需要按照统一的模板发布就行，就是不知道这种操作方式到底好还是不好，当然这种事情其实也不是我应该去思考的，执行就可以了，不然领导会认为自己是一根刺头！所以给老板的孩子上完课以后，我就按照模板给孩子做了一份课程反馈，总感觉怪怪的，可能是刚开始做，还有一些不适应！
另外在会议上的时候，教学主任还额外关心了下半年的比赛相关事宜，我这边委婉的提了一些关于小龄段的比赛，主要是想看看大家对这些比赛的想法，哎呀其实这些事情和我关系不大，可以说一点关系都没有，感觉大家都有一些排斥，心中明了了一些事情。其实比赛对大家都有好处，无论是孩子还是老师，关键是要看这个比赛本身的质量，但是问题的关键就在于，小龄段的比赛真的很少，教育部都说了，这个年龄段的孩子不学习任何知识，学校都不教的，只有私立学校在教，但是关键是小学阶段对孩子的要求又特别的高，很撕裂
2024.10.12
星期六，今天没有课，一直都在做和业绩有关的铺垫，送口才课，发视频，推研学，各种宣传，基本到晚上的时候统一发送了课包活动，还是有一些效果的，但是效果没有想象中的那么好，做了和试听课相关的交接工作，主要是我这边有家长想要带孩子过来进行试听课，关键还真的不好找到老师进行试听课，最关键的是我这边还没有办法参与和家长的当面沟通，哎呀没有办法，只有委托专门的老师了，一切都是为了给家长留下一个好印象，也为了让孩子有一个高质量的体验，有时候必须要学会整合资源，要学会分享，其实老板就是一种很会分享的人，不然她就不会找员工给她工作了
2024.10.13
星期天，今天主要是上课，从早到晚，一起都还挺顺利的，就是要做的事情太多，主要是课程反馈，好在所有的课后作业已经发送完毕了，就剩下学生的单独的课程反馈了，弄了一半，实在不行了，都晚上10点过了，还是留到下周二的时候再发送了；关好灯光和门，出去的时候遇到执勤的保安，又被询问了一遍，哎呀其实早就做好了被询问的准备了，我估计他之前都没有遇到过下班那么晚的人，相信自从我来了之后，这里应该是关门最晚的了吧！回到家吃过饭已经是晚上11点过了，哎呀关键是加班还得提前申请，又没有做这个事情，看看下周的时候专门找领导学习一下，看看这个提前申请到底是怎么个操作方式，不然确实感觉自己挺苦逼的，听说有的地方加班都是没有加班费的，想想就觉得不可思议，社会主义国家呀，共产党宣言呀，伟大的教员和马克思是否能够解惑呢？也许这就是理想和现实之间的差距吧！
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