过去，有一个男老师和张彬在一个组里。那个老师就驼背，每次张彬看见他驼背，就照着他的后背捶几下，告诉他：“直起来！”
那个老师也告诉他：“你看见我驼背，就锤我，没事，我不怪你。”
反正，只要张彬看见他驼背，不容分说过去就捶，也用不着打招呼，经过一段时间的捶打，那个老师还真的扳了过来了，再也不驼背走路了。后来，他调走了。但是，差不多每次他们见面，那个老师还说：“过去幸亏了你。”指的就是这件事。
其实，张彬这个人挺善良的，可他就是不能像那些人，能说会道的，最终，在学校讨得一个中层领导的官衔，不上课了，这是最大的幸福，也是最大的安慰。
在张彬的眼睛里，这样巴结当官不上课的人，他虽然没有能耐当官，但他也瞧不起这样的人。老师的本身就是以“教书育人”为己任，把自己的知识无私地奉献给下一代，希望他们“青出于蓝而胜于蓝”，将来为建设祖国添砖加瓦。可是，本来教书的任务被沦为了教书没有意思，净想着为当官付出汗马之劳，完全悖逆了教师的基本原则，他很鄙视这样的人。
这又是谁议论起来了。
议论者A：“有的人把自己看得太高了，什么我是主任、我是校长，没有课，其实，都是干这个的，校长只能说是老师中的老师。”
议论者B：“给咱来讲课的人都是教育家了吧？有人问她们，为什么当了校长还上课，人家的回答就是：我首先是老师，其次才是校长，这就是人与人不同的地方。”
议论者A：“是，咱学校还没有一个能够称得上教育家称号的人，就是把自己凌驾于老师之上了，作为老师应该以传授知识、教书育人为己任。”
议论者B：“我这人一辈子就没有当官的命，咱也不考虑这事，溜须拍马的，下贱，做不来，没意思。”
议论者A：“我觉得咱们只要做好自己的本质工作就行了，考虑那些没有用。年轻的时候都没有考虑向上爬的事，到老了不会有人拿一顶官帽给你戴上，现在当官得有钱啊，越大钱越多，咱，老百姓就别考虑那些不该考虑的事了。”
议论者B：“随便说说，无所谓啊！“
真的，有的人就太自以为是了，都是干老师工作的，从上到下都应该肩负起教学的重任，这样也会让大家把信心竖立起来。是的，领导有领导的责任，也有自己的一摊子事，但是，每个人不都是在完成自己的工作任务吗？
张彬这么多年都是这样过来的，叫干啥就干啥，什么工作也不是他挑选的，都是学校给安排的。他常说：“学校就这么大的地方，哪个地方都得有人来做，你不做、他不做，那就我来做吧。我在学校几十年了，从来就没有说过‘不’字，干啥不一样呢，都是学校的事。”
回到家里，有的时候，张彬就把大家的这些议论对李佳英说说，都是随便说的。每次李佳英都说：“在学校，做好自己的工作就行了，那些没有用的话少说点，谁当领导不当领导和你也没有什么关系，你这辈子都是在别人的管辖下工作的，干了一辈子了，别在最后的冲刺阶段弄得不愉快。”
张彬说：“我们也是瞎聊天，哪里说哪里就了了，我们也没有说什么坏话，“
李佳英说：“没有用的话就更不应该说了。”
老百姓的日子虽然还很辛苦，但苦中有乐也是最开心的。任何人都会有牢骚，也会发牢骚，说出来就海阔天空了，什么事情都不要装在肚子里，这样容易犯病。不过，话可以说，但也不能胡说，无中生有就会引来不必要的麻烦，幸好，张彬还不是什么话都说的人，他就是在沉默中向着自己的终点走去。这个终点指的是他的教育生涯的结束，而不是指生命的终结，呵呵，大家千万别误会。
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