活动室是一个两米乘两米的正方形房间。
房间内放着四张桌子,0603走到最靠外的桌子前,桌子上放着一套七巧板。
用手指摸了摸七巧板,眼前浮现一行文字:
【儿童七巧板:心情值+10,耗时5分钟】
她又看了看另外三张桌子,放着的东西分别是儿童积木、儿童绘画板、儿童绘本,都是花费5分钟时间增加10点心情值。
0603在屋子里转了一圈,确定没有其他东西,且四个项目增加心情值一样之后,就随便选了个七巧板摆动起来。
“咦,这东西还有点好玩。”
五分钟后,0603看着自己增长的心情值,意犹未尽的放下了七巧板。
放置七巧板的桌子变成了灰色,成了不可使用状态。
另外三张桌子上的东西虽然没有变成灰色,但0603试了试,上面的东西也拿不起来了。
“一天只能使用四次,每次只能完成一个项目…”
也就是说一天之内,最多增加40点心情值。
0603皱了皱眉,情况有点不妙。
一节课要消耗20点心情值,每次进活动室却只能增加10点,还有次数限制。
0603在活动室的时间远远超过了5分钟,小月亮老师在门外焦躁的走了两圈,主动拉开了活动室的大门。
“你好了就出来,不要贪玩。”
她看了一眼0603的面板,见心情值已经增加,走过来拉0603的袖子,想把她扯出来。
小月亮老师的身后还站着几个怏怏的小朋友,因为排队排了太久,表情都有点不好。
“呀,老师,这里太好玩了,我有点忘记了时间,我可以再玩一次吗?”
她没有挣扎,很顺从的跟着小月亮老师往外走。
小月亮老师没有说话,等排队的四个小朋友都被安排进活动室之后,她才严肃的说道:
“要排队。”
0603热切的点了点头,见小月亮老师没有把她赶回座位,干脆站在旁边看了起来。
很快0603明白了小月亮老师送孩子们进活动室的逻辑。
她会优先选择心情值最低的孩子送进去,五分钟就立刻把人拉出来,放下一批孩子进去,着急的像是赶末班车的上班族。
0603又进了一次活动室,把心情值拉到了73之后,小月亮老师就不让她再进去了。
很快半个小时就过去了,10点10分到了之后,所有孩子坐回座位,开始新一轮的上课。
接下来的70分钟,教室里的孩子重复之前的上课、进活动室的流程,完成了上午的学习。
0603将4次活动室的次数用光了,最后心情值停留在了75点。
中午的午饭是猪排滑蛋拌饭,增加了60点饱腹值,0603当前的饱腹值是125点,远远溢出了100点。
看样子她早上骗来的两份早餐没有用武之地。
午饭后有一个小时的午睡时间,增加了上午消耗的体力值。
下午照常上课,一共两节,只不过恢复心情值的场地由活动室改为了操场。
操场的项目只有三个,分别是秋千,增加10心情值,滑滑梯,增加15点心情值,跷跷板,增加15点心情值。
和活动室有所不同的是,操场是集体活动,所有的小朋友,放风的小狗一样在操场上狂奔玩耍。
0603将一天的行程总结成了一份表格:
*
7:00-8:30——自由活动时间
8:30-9:00——早餐时间,饱腹值+30
9:00-9:40——第一节课,心情值-20
9:40-10:10——活动室活动时间,心情值+20
10:10-10:50——第二节课,心情值-20
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