住下了（45．）

村庄里的孩子们也受到影响，课余时间不再只是玩耍，而是聚在一起跟老人们学简单的手工艺。学校还将手工艺纳入兴趣课程。

为了满足日益增长的游客需求，村庄又打造了手工艺主题民宿。游客可以住在充满手工艺品装饰的房间里，还能随时向附近的匠人请教手工艺技巧。村庄里处处弥漫着手工艺的气息，每一个角落都是传统与现代融合的艺术品，不断朝着更好的方向发展下去。

有一天，一位外国游客来到了村庄。这位名叫杰克的游客对中国传统文化有着浓厚的兴趣，尤其是竹编技艺。他听闻这个村庄的竹编手艺出神入化，便前来探寻。

杰克找到了正在专心编织的小林，用蹩脚的中文请求小林教他竹编。小林欣然答应，耐心地指导着杰克。杰克的手指很笨拙，常常弄乱篾条，但他却学得津津有味。

在学习的过程中，杰克提出了一些新颖的想法，比如结合西方的几何图案融入竹编。小林听后眼睛一亮，觉得这或许是一个很好的创新方向。

于是，小林召集了村里的其他手艺人，大家一起商讨如何将这种中西结合的创意运用到手工艺作品当中。经过多次尝试，一种新型的竹编作品诞生了，既有东方韵味又带有西方特色，一经推出就大受欢迎。村庄的手工艺再次迎来新的发展契机，更多国外游客被吸引过来，村庄变得更加热闹繁荣起来。

随着国外游客越来越多，村庄决定举办一场国际手工艺交流大会。来自世界各地的手工艺人纷纷响应。他们带着各自独特的材料和技艺汇聚在此。

小林作为村庄的代表，忙前忙后组织活动。交流大会当天，会场摆满了各种新奇的手工艺品。有非洲部落风格的木雕，欧洲古典的玻璃制品等。

小林和村民们展示了改良后的竹编。杰克也带来了他回国后制作的竹编作品，上面融合了更多西方文化元素。大家互相观摩学习，交流心得。

在交流中，小林发现一种来自印度的藤艺可以和竹编进一步结合。于是他和印度手工艺人合作试验。最终成功创造出全新的藤竹混合编制品，造型精美奇特。

这次交流大会之后，村庄把手工艺推向了更国际化的舞台。村庄的名字传遍世界，更多人慕名而来。而小林和村民们并没有停止探索，依然积极寻找下一个手工艺创新的突破点，努力让村庄永远充满活力。

在不断寻求创新突破点的过程中，小林注意到了前来旅游的日本游客对手工纸艺很感兴趣，这种纸艺精致细腻。