罗老师拉着他站了起来，拍拍他的肩膀说：“怎么样？服气了吗？”
李启源点了点头，脸上带着几分不甘和困惑：“老师，您是怎么知道我会用技能的？”
罗老师微笑着解释道：“那我来给你讲讲你在战斗中的几个弱点吧。
首先，你不会利用自身的优势进行躲避。当我靠近你进行近身搏斗时，你应该利用雷电的速度迅速拉开身位，而不是用手去抵挡。
其次，你释放技能的前摇太长了，这给了对手可乘之机。
至于你在我身下想要释放技能，那是因为我的身体能够感受到灵力的波动，自然就能打断你了。
最后，你的武技几乎为零，不会预判我的下一步动作，所以一个回合就被我拿下了。”
李启源闻言，脸上也没有了傲慢之色，满脸收获地点了点头：
“谢谢老师，我下次一定会改进的，还会再来挑战您。”
罗老师微笑着回应：“欢迎欢迎，随时恭候。”
接着，罗老师将目光转向了台下的同学们：“还有哪位同学想要尝试的？请尽管上来。”
然而，此时台下的同学们却都陷入了沉默，没有人愿意再上去“找虐”。
罗老师见状，微微一笑，说道：“那接下来我们就开始正式的教学吧。我先教大家几个简单的格斗动作，大家一定要仔细看我的动作，跟着学。”
说完，罗老师又特意看向了鲁傲天和李启源：“你俩就留在上面吧，我好用你们作为示范。”
接下来的三个小时里，罗老师耐心地教授着同学们格斗动作和技巧。
他的每一个动作都简单而实用，没有丝毫拖泥带水，让同学们受益匪浅。
当课程结束时，罗老师满意地点了点头：“今天就到这里了，下课吧。大家下去后一定要好好练习，武术是要多练才能进步的。”
同学们纷纷向罗老师表示感谢：“谢谢老师。”
就这样，同学们陆陆续续地离开了教室。
但仍有部分同学留在教室里，继续练习着刚刚学到的武术动作。显然被罗老师不用能力打败而刺激到了。
在接下来的几日里，同学们的生活被设定了固定的轨迹，日复一日地在上课、用餐和休息之间循环往复。
然而，这种平静的日常在第五天被班主任白思雨的一则通知彻底打破。
她宣布了一个重要消息，两天之后，一场检验新生综合能力的入学考核开始，并将详细的考核细则通过班级群分享给了每一位同学，要求大家务必做好充分的准备。
这份入学考试细则详尽而周密，其内容如下：
一、考核总体安排
本次入学考核分为笔试与武斗两大板块，旨在全面评估同学们的知识储备与实战能力。
二、笔试部分
笔试成绩将被划分为S、A、B、C、D五个等级，其中，只有获得A级及以上的同学才有可能跻身年级前十的行列。B级以上才有进入32强的资格。这无疑为所有考生设立了明确的目标与挑战。
三、武斗部分
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