林白鹭仔细体会。他这段看似是抱怨的喋喋不休中，确实有一些道理。
“从那时起，我开始失眠，因为感觉自己像是困在牢房的动物。她们问我有吃有穿，有什么不幸福，那时我还小，不知道该如何回答。现在我能说清楚。那时我的欲望很小，远没有我亲爱的家人，胃口那么大，想成为大资本家。面对她们贪婪的要求，我觉得很害怕。好像，明明我只想在充气泳池里游泳，她们偏要强迫我在大海里游向新大陆。坏就坏在，我没有谈判资格。然而，我未曾预料的事情发生……”
张一凡走在那条走廊上，若是平时，这层楼他根本不会来。
他们初中学校的教学楼，是鱼骨形结构，一条直线型长廊贯通全层，两边全是教室。走廊中间是教师办公室，以及别墅里才会使用的L型楼梯。从教师办公室出来时，他却没有像往常一样折返回教室。不知为何，他顺着长廊向尽头走去，两端都是阳台，那里是违反校规的情侣们常去的去处。
像有神明在指引，他想到那去看日落。
走廊两旁，教室里都只有零星一点人。学生们都在操场上挥洒汗水，有的还在校外吃饭。同隧道中令人沉睡的力量相似，一种魔力在发生作用，让他在合适的时候出现在这儿，又驱使他往某间教室里看去。
李冰洛就在眼前。
他记得，夕阳在她脸上，还记得窗外的树叶在飘动，或许是爱把这段回忆修饰的更加优美了些，就像在脑内进行过修图。她长高了些，也变得更漂亮。她一只脚跪在凳上，手撑住课桌，正和她的闺蜜在一起，因某个他不知道的笑话绽开笑容。张一凡像小偷，躲在她看不到的墙后。他假装来回路过这间教室，也顾不上有人会把他当成疯子。不过他靠着走道另外一边，以免被她发现。他经过前门和后门时，匆匆看她几眼，仿佛要把她装进眼睛里。
第三次经过这个教室后，晚自习的铃声响起。
张一凡突然感觉到
“……突然感觉到心情好很多，我感到安心，像服用过安定。我记得，少年时的世界很奇妙。很幼稚的时候，我向圣诞老人许愿，向西方的神，这应该不是他老人家管辖的区域。圣诞节早上，礼物就出现在家里。我知道是母亲放在那儿，但愿望也算是实现了，不是吗？我希望着有好事发生，李冰洛就出现在我面前。你有没有这种感觉，小时候，你一直期望着某件事发生，它就真的会发生。好像人岁数越大，这种魔力就越弱，直到最后发现总是事与愿违。”
“嗯。”
林白鹭感同身受，她也觉得这重逢很奇妙。假如说，张一凡没有被老师请到办公室里，又或者说他往走廊的另一边走，再或者他没有东张西望，这一切都不会发生。
但她没说话，等待故事继续。
“不管怎么说，那时我的生活里，还是有一点魔力的。我祈祷着，没有宗教信仰，我也不知向谁祈祷，但神明仿佛真的有回应。初三再次分班时，在开学报道的那天，我在教室里看到她。我们没打招呼，只是互相看了对方一眼。其实，我兴奋极了，有想要蹦跳的那种冲动。但和那样的家人相处多年，你也会变得像我一样，成为隐藏秘密的高手。至于在这最后一年里，我表达爱的方式，就是像坏小子那样去欺负她。但我很小心的不要过分。那时候，就不止满足于瞧上她一眼了，我期待着整天都能和她在一起。每天放学的路上，我都希望碰到大运‘偶遇’她，那阵子我简直是吉星高照，愿望都一一实现。我那块上学的地方，聚集着一大堆学校，次到放学，交通拥堵就如同一锅粥。离学校最近的车站，不夸张的说，和挤上一辆印度的公交难度差不多。于是，我有时会向前走一站或两站，搭其他公交回家。但那也是醉翁之意不在酒，不说你也应该明白。
“但不管怎么说，应试这条路，我虽然不喜欢走，但有喜欢的姑娘陪我，感觉也不赖，这样说是不是太夸张啦，她好像是我在考试博功名这条路，留下的唯一理由。能感觉的到，我们的关系变的很近，就差正式的告白。我们没那样做，两个人的性格很像，因此我能猜到她的心思。我们，都是能用理性来压制感性，或者再说的深刻点，我们都是能用理性作为借口来逃避的人。毕业在即，何必给自己找不自在呢？中考完的那天，我和她之间，甚至都没正式告别。”
即使，李冰洛是她潜在的情敌，她仍不喜欢这样的结局。
“还有然后？”
苦涩的味道涌来，张一凡用大段的话语去描述那经历，在这，我们只进行简述。
癌症，这种疾病，两次闯入张一凡的生活中，把一切都搅得一团糟。最后一次，外公被夺走性命。而这死亡的爪牙，第一次则是将手探向他的母亲。
如果冥冥中有神灵，那他的确读不懂高高在上的他，是何种意图。月老给他牵上钢丝红线。巧之又巧，他与李冰洛高中再次相逢。他本打算成就这番姻缘，母亲却在体检中，被医生怀疑罹患癌症。她切下肿瘤，等待化验结果，即使最后的结果是良性。
一切都变成镜花水月。
相逢不再意味破镜重圆。按照母亲的性格，她是绝不容许早恋这种事情的发生，那会违背她的规矩。现在，张一凡更没有理由，去惹她生气。他活到现在，一直就在与家庭的纠缠中走下坡路，缓慢滑入绝望之渊。
在这段时期，语文老师经常为他的文笔而感到惊艳，那真实的伤悲情感流于字句间。老师怎么也不会想到，那只是由于他对李冰洛思而不得。他肩负家人期待，在应试中拼杀。结果就是三年后，功名未取，事业爱情双歉收。
而这，只是滑梯的第一阶段。
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