等李逸一曲唱完后,在场众人都还没有从惊讶中回过神来,这时只听安露老师出声说道:“好了,李逸你先回教室去课吧,等视频弄好之后,我再叫你,让你这个原作者看看,我录制的怎么样!”

李逸点了点头,笑着说道:“好,那老师再见!”

李逸说完后,便走出了教师办公室,往自己所在的高三三班教室走去。

安露老师刚回到座位坐下,还没来得及开始看视频,就看到办公室内的众老师们纷纷围了来,一个个开口问道:“安露老师,你班那学生刚刚唱的是那首歌是什么?歌词怎么听着那么耳熟,好像是《琵琶行》?”

安露老师点了点头,说道:“没错,就是《琵琶行》,整首歌的歌词都是《琵琶行》的诗句,而且还是一字不差,一字未改,是他自己原创的!”

其中一名女老师闻言,忍不住惊呼出声,叫道:“还真是《琵琶行》啊?我刚刚还以为只是借用了《琵琶行》中的名句,没想到整首歌竟然都是《琵琶行》的诗句。”

又有一名老师说道:“以前倒是也有听人唱过由诗词改编的歌曲,可一个个不是改编了太多歌词,就是唱的像是朗诵,还从来没听过有人能把诗词唱的像刚刚那名同学这样的,听起来就像流行音乐似得。”

安露老师笑着说道:“我也是这么觉得的,这首《琵琶行》一听就让人眼前一亮,所以我猜这首歌肯定能够大火!”

接着又有一名年纪较大的老师说道:“这首歌曲版的《琵琶行》听起来朗朗口,符合现在学生的喜好,更主要的是还和原本的《琵琶行》一字不差,要是能够推广开来,肯定可以让更多的学生背下来《琵琶行》的诗句,也不用一天天一字一句的强背硬记了。”

安露老师转头看向刚刚说话的那么老师,笑着说道:“胡老师,我跟您想到一块去了!等我把这个视频发到短视频去,就可以让更多人一边听着歌,一边记住《琵琶行》的诗句了。”

胡老师点了点头,说道:“我虽然没有玩过你们年轻人玩的短视频,不过倒也听说过,一般发的视频都没几个人看,这样速度太慢了,而且现在马又要高考了,要是不快点的话,可能这首《琵琶行》是帮不这届高三学生了。”

胡老师这话虽然是说安露老师的视频没办法火,但安露老师也没有生气,安露老师想了想,觉得胡老师这话也没错,毕竟安露老师虽然觉得李逸这首《琵琶行》能够在短视频面大火,可是任何事都有万一,要是万一自己的视频没火,那岂不是白白浪费了这首歌该有的作用?

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