迷迷糊糊，巴娃的初中生活已然接近尾声。
所有的人都渐渐划清了界限似的。有些人彻底玩出了校园，成了社会小混混；有些人无论面对多么混乱的状况，还是在努力地学习，迎接即将到来的中考，那时候老师也不甚在意，对于考试这件事真的很随意。而巴娃却是介于二者之间的那一类人，她不混，每天也认真地坐在课堂上，可心里那些骚动的情绪却如初夏的野草一般肆意生长。
最后的一段日子，巴娃重新找到了班里的一群玩伴，水嘴阿楼，憨妞平均，以及假小子赛赛。几个人每天下了课就在学校外面的大操场里晃荡，为了显示自己是特立独行的一群，他们几个天天穿着拖鞋上下课，好像是从宿舍被窝里爬出来就进了教室一样，加上再也不用上体育课了，整个精神展示的就是校园里“混混”。
巴娃看着他们脚上颜色各样，只兜住脚背的鞋子，觉得新奇与艳羡。为了和大家玩到一起，之前妈妈给买的运动鞋也不香了，终于在一个周末的日子，巴娃鼓足勇气向妈妈表达了需求，也想有一双拖鞋。
“拖鞋？”妈妈停下手里的活儿问，“什么样？”
“就是不用拔，脚伸进去就可以走。”巴娃比划道。
“那不是tazi（“凉拖”的当地叫法）吗？”妈妈恍然大悟，“一个上学的伢，要走要跑的，穿个拖鞋像什么？”气呼呼的反问语气已经是断然拒绝的意思了。
巴娃低下头，失落地回了学校。
随着毕业临近，浮躁之风像一层山里的雾气一样笼罩着同学们。谁也不知道以后能干啥，在那个时候，最流行的就是上完初中学手艺，男孩儿学木匠、瓦匠之类，女孩子学裁缝，出去打工，或者干脆就在家里帮父母做家务和下地。静等三年，年满十八，成人成家。等到巴娃毕业时，打工之风盛行，即便是跟着师傅学徒的，也是由师傅带着去外面的世界干活，学好本事再另起门户。然而大多数年轻人出去了之后，也就是手艺荒废之时，进了工厂赚快钱，过年回家，兜里有钱，既讨父母欢心，自己又有面子。
当巴娃还在稀里糊涂的，为有一双拖鞋而烦恼的时候，每个人的命运已然走向了自己的轨道。
再一周回家，一进门，巴娃一眼就看见了放在桌子上的崭新的拖鞋。好眼熟的鞋面儿，是用巴娃穿破的一件旧褂子上的布缝制的，深绿色的底上点缀着许多各种颜色的圆圈，看起来有一点花哨。鞋底是买的泡沫底，虽然廉价，完全比不上妈妈纳的鞋底，但对当时的巴娃来讲，洁白的泡沫底是买来的，就显得洋气。只是鞋里是妈妈用各种碎布料拼凑起的布面做成，厚厚的，看起来有点丑。巴娃转念一想，幸好这是在里面，脚穿进去就看不见了。仔细端详完拖鞋，带着大咧着的嘴角就往脚上套，呀！简直太合脚了！左转转、右转转，左瞅瞅、右瞅瞅，新拖鞋除了有点花，真是完美极了！
当穿着拖鞋跟着几个小伙伴，有样学样地拖着走路时，巴娃惊呆了：别人的拖鞋，走起路来，能听到“吧嗒吧嗒”地声响，自己的拖鞋怎么拖，都是鞋底摩擦地面的“嚓嚓”声。巴娃发现，小伙们的拖鞋鞋面只盖住脚背二分之一或三分之二的地方，自己的拖鞋鞋面优美的弧线把脚背严丝合缝地包裹起来，后面只留下一个脚后跟在外，试试跳、试试跑，它都能牢牢地粘在脚上，除了能随时脱下来，与运动鞋无异。看着赛赛，吊儿郎当地趿拉着它的红面拖鞋时，巴娃还是有些羡慕，自己总不能如她一样潇洒。但想想自己也有，便也作罢，总不能再找妈妈要吧。
本章未完 点击下一页继续阅读